KONU ANLATIMI REHBERLİK ve ÖZEL EĞİTİM

ÖZEL EĞİTİM

ÖZEL EĞİTİM

Bu yazımızda Eğitim Bilimleri konusu olan Rehberlik ve Özel Eğitim dersi içerisinde yer alan Özel Eğitim konusundan bahsedeceğiz. KPSS’ de Rehberlik ve Özel Eğitimden 10 soru çıkmaktadır. Rehberlik ve Özel Eğitim konuları parçalar halinde yüklenecektir. Bilgi Ağacım ailesi olarak sınavınız da başarılar dileriz.

Normal gelişim sürecinden anlamlı ölçüde farklılaşmış bireylere kendi ihtiyaçlarına uygun olarak minimum şekilde kısıtlanmış eğitim ortamında yapılan uygulamalardır.

Özel Eğitim Uygulanacak Bireyler Kimlerdir?

  • Zihinsel engelliler
  • Üstün zekalılar
  • DEHB
  • Öğrenme güçlüğü yaşayanlar
  • Otizmliler
  • Kromozomal Bozukluklar
  • Epileptik rahatsızlığı olanlar.
  • Görme – İşitme engeli olanlar
  • Ortopedik rahatsızlığı bulunanlar
  • Çok üstün yetenekleri olanlar.

Özel Eğitime İhtiyaç Duyma Nedenler Neler Olabilir?

Doğum Öncesi

  • Anne baba ile ilgili etmenler
  • Akraba evlilikleri
  • Zararlı madde kullanımı

Doğum Sırası

  • Doğum esnasında beklenmedik durumlar

Doğum Sonrası

  • Kazlar
  • Ateşli hastalıklar
  • kriz vb.

Temel Kavramlar

Zedelenme

  • Vücut uzuvlarının herhangi bir uyarıcıya maruz kalmasıdır.

Yetersizlik

  • Zedelenme sonucunda vücut organlarının temel işlevlerini yerine getirememesi durumu

Engel

  • Yetersizlik sonucunda bireyin ıynaması gereken sosyal , toplumsal, rolleri yerine getirmesidir.

Risk Taşıma

  • Her birey bir engelli adayıdır.

Özel Eğitim İlkeleri

  • Bireyin eğitimi kendi ihtiyaçlarına göre yapılır.
  • Bireyin eğitimine olabildiğince erken başlanmalıdır.
  • Tanılama RAM tarafından yapılır.
  • Bireylerin gelişim alanları açısından desteklenmesi sağlanmalıdır.
  • Aile eğitimin önemli bir parçasıdır.
  • Bireylere tanı konulurken birden fazla etmen göz önüne alınmalıdır.

Kaynaştırma Eğitimi

  • Özel gereksinimi olan bireylerin RAM tarafından yapılan, normal sınıflarda sınıf öğretmenleri tarafından normal gelişim gösteren akranları ile bir arada bulunarak aldıkları eğitime denir.
  • Kaynaştırma öğrencilerinin değerlendirilmeleri BEP’ e göre yapılır.
  • Kaynaştırma Eğitimi 3’e ayrılır.

1.Tam Zamanlı Kaynaştırma

  • Çocuk normal sınıflarda, normal öğetmenlerle, normal öğrencilerle zamanın tamamını geçirir.

2.Yarı Zamanlı Kaynaştırma

  • Çocuk özel alt sınıflara alınır.
  • Ek olarak normal sınıflarda başarabileceği dersler için gider.

3.Tersine Kaynaştırma 

  • Normal öğrenci alt sınıfa gönderilir.
  • Amaç ise alt sınıftakiler normal öğrenciyi örnek alsınlar.

 

 

EĞİTİM BİLİMLERİ DİĞER DERS ve ÜNİTELER İÇİN TIKLAYINIZ.

 

REHBERLİK ve ÖZEL EĞİTİM DİĞER ÜNİTELER İÇİN TIKLAYINIZ.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir